参加AEAS考试已经成为了中国学生进入到澳洲中学的一个重要关卡，但是测试中的听力方面考试通常是大家为头痛的，大多数考生在听力考试里的得分都不会太理想，如此要怎么才可以在AEAS听力考试中获得高分呢？
　　1. 我的发音不好，听力材料中的发音很难听懂。
　　模仿语音策略：
　　听音困难主要是因为头脑中单词的形与音不匹配造成的。如果你的发音与录音材料中的发音不一致，即便你认识该单词，也很难听出来。同时，在正常语速中，很多单词的发音发生异化，如:常见的异化有连读和失去爆破。对此，主要策略是找出听力材料中造成听力困难的单词，对照文字材料，模仿其发音方式，反复练习几次。Eg: feel it /fi:lit/, Good night /gu’nait/ . 有兴趣的学生可以说尝试看一些原汁原味的英文电影和电视剧，比如老友记等，模仿影视剧中的对话。
　　2. 一个单词没听到影响了后面的内容，或者听到了单词却半天反应不出它的意思。
　　听写策略：
　　单词没听到或反应不过来的情况，很大程度上是由于反应比较慢造成的。要想提高反应速度，可以加强听写练习。具体做法是：找一些听力材料(不宜过长)，每听一句就暂停放音，然后把听到的句子写下来。遇到写不下来的句子要重复放音，直到全部写下来为止。听写练习是提高单词反应的最好方式之一。

　　3. 能听懂单个的词，连成句子就不知道是什么意思了。

　　句型结构练习策略：
　　遇到句子反应不过来或者听不懂长句的情况，大多是因为对口语的句型缺乏了解造成的。在练习时，多注意听力材料中常见的句型，并把这些句型记下来;听到反应不过来的句子，反复练习，理解句子的结构，逐步地提高听句子的能力了。
　　4. 对AEAS听力材料中话题涉及的地名、人名等以及背景知识不了解，听不懂也没法理解。

　　文化知识策略：

　　地名、人名或其它专有名词都有着丰富的文化内涵，只有对文化加强了解，才能快速地对这些内容做出反应。平时练习中应多积累相关方面的文化知识。同时多阅读相关的英文报刊、杂志，多听英语广播和观看英语电视节目。
　　5. 做AEAS听力题时很紧张，影响发挥。
　　心理调适策略：
　　做听力题紧张很可能是因为过去有不成功的学习经历造成的，需要进行一定的心理调适。为了克服焦虑感，首先要培养自信心和成就感。选取听力练习材料要先易后难，同时加强练习，考试才不会出现过于紧张的情况。
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