AEAS写作中常见的错误有哪些？
发布时间：2019-01-29
AEAS写作是AEAS考试的重中之重，想要写好作文又要求我们不能失误，下面小编就为大家总结一下写作中容易出现的错误！
1. 谓语动词适用错误
1.1 及物动词后一定要加名词或者具有名词性质的成分做宾语，构成主语+谓语动词+宾语的基本句型。
I will discuss in some detail.
1.2 不及物动词后面不能直接加名词或者具有名词性质的成分做宾语，如果要加宾语， 则需要在宾语前面加介词。（不及物动词没有被动语态）
The accident was similar to one that washappened last year.
1.3 如果谓语动词是动词词组，这个时候也要分辨清楚动词词组是及物还是不及物，从 而判断是否有被动语态。常见的不及物动词词组有 depend on、relyon、survive on、
1.4 有一些及物动词后面长跟双宾语，构成主语+谓语动词+双宾语的基本句型（如 bring、
deny、grant、rend 和show等等）。
We should notdeny children that they have the opportunity to study whatthey like.
1.5有一些不及物动词后面跟宾语和宾语补足语，构成主语+谓语+宾语+宾语补足语的基本句型。注意 make、have 和 let 这三个感官动词后面跟的宾语补足语常用不加to 的动词不定式。
①This photographmakes me to look about 60.
1.6系动词后面接表语，构成主语+系动词+表语的基本句型，有一些实义动词也可以做半系动词。判断是否是半系动词主要看其后面是否可以跟形容词作表语，如果可以跟形容词，一般都是半系动词。比如 seem、look、get、stay 和 remain等等。
1， 副词不可以作表语，但是形容词却可以。Cycling is beneficiallyto our health.
2， 系动词一般不用被动。
Most children are seemed to be better at remembering bad habits,instead of
good ones.
2. 词性理解错误
2.1 可数名词和不可数名词
1， 单数可数名词前一定要加限定词，对于不可数名词来说，就没有这样的限制。Computer is a machine for collecting, processing and presenting information.
2， 有一些词或者短语后面要加复数可数名词，例如：a few, few, avariety of, various, other, numerous, a number of, different, one of, many 等。
Smoking cessation is one of the likelyfactor that contribute to the development
of the obesity.
3， 有一些单词或者短语后面要加复数可数名词，例如：any other, another, each, neither, either。
Many teenagers begin smoking habits due to peerpressure but not for any
other reasons.
4， 有一些词或短语后面加不可数名词，例如：a little,little, much 等。Little progresses have been made towards tacklingpoverty.
5， 当主语被 some/any, a proportion of, a majorityof 等修饰的时候，谓语的数与主语的数保持一致。
In most developed countries a high proportion of the population now enters higher education at some tine in their lives.
2.2 冠词（冠词分为不定冠词 a/an，和定冠词the）
1， 有一些形容词前面常加冠词（比如 only, very ‘恰好’和same 等） People with sameexperience should be paid same.
2， 序数词和形容词最高级前加定冠词。
Tourism has become the topearner of foreign currency for many countries since late twentieth century.
3， unique, university, union 和 European 等词的第一音节为辅音[ju:]，不定冠词应该用 a；而 hour 和honour等词的第一音节为元音，因此要用不定冠词 an。An university is an institution where studentsstudy for degrees.
2.3 介词
1， 介词后面不能跟句子，注意其与连词的区别。比较容易被误认为是连词的介词或者介词短语有 despite, in spite of, during 和becauseof 等。
Many smokers are unwilling to cease smoking despite they haveknowledge of
ill health effects.
2， to 在句子中可能是介词（需要加名词或者具有名词性质的内容），也可能是动词不定式符号。要根据具体情况注意区别。譬如说，在 contribute to, lead to, payattention to 和give rise to 等词组中，to都是介词。
Public disorder canlead to damage a country’s economy.
3， 有一些词既可以做介词也可以做连词（跟句子），比如 for, since, after 和before 等词。
Traditional buildings aredesired sometimes, for the simple reason is that they are of commercial and cultural values.
4， 有些介词的用法是固定的，对于这样的情况，只能记忆。Most children do not feel it necessary to conform with rules.
2.4 动词和非谓语动词
1， 不定式短语可以做后置定语修饰一个名词或者代词，常和这个名词或者代词在逻辑上形成动宾的关系，此时如果不定式短语中的动词是不及物动词，需要加上相应的介词。
The rise of single parenthood is difficult for any society to deal.
2， 有些动词加不定式作宾语或宾语补足语，如want, except, encourage, advise, persuade,cause, urge 活 force 等 。
The aim of this campaignis to encourage young peoplebe responsible for theirdriving.
2.5 代词
Asking advice from your family is better than overcoming a problemourselves.
2.6 分词（分词具有形容词的性质）
分词常可以放在句首或者句末充当状语。这个时候，要注意分词表现的一定要是主
语的一个状态或者动作。
The learning industry isbooming, driving by competition, the demand for skilled workers, the growth ofmedia and information technologies and the repaid pace of developments in all career fields.
2.7 动名词和不定式
动名词和不定式一个常见的区别是：动名词常表示状态和性质，描述抽象的、经常
性的、已经发生的事情；而不定式常表示的是目的和原因，描述具体的、一次性的、将要发生的事情。但是具体的区别还是要根据具体情况来断定。
The main role of the teacheris teaching the students the knowledge accumulated over centuries of human experience.
2.8 形容词和副词
1， 副词可以修饰动词、形容词、其他副词和全句；形容词只能用来描写和修饰名词和代词。
There are not easy answers to the problems facing this country.
2， 双音节的形容词或者副词比较级应该加 er，最高级应该加 est。对于这类词的比较级和最高级要加以特别的注意，很多考生经常将 strong、young 和 healthy 等词误以为是三音节词汇。
In extreme circumstances, women appear to be more strong thanexpected.
3， 副词在句子中作状语，形容词做表语。
Young drivers are more possibly to have accidents than old drivers.
2.9 连词
1， 句子中的并列成分要用并列连词连接。
2， 从属连词一定要连接两个句子，例如：because、although 或者 that。
3， 疑问词 who、what、which、where、how 和when 后直接加不定式可构成一种
特殊的不定式短语，它在句子中可以做主语，宾语或者表语等。
We do not know what do next, as we have never seen anything like it.
4， however、therefore、otherwise、thus 和 hence 等词常被误认为是连词，这些词是不可以连接句子的。
Today, many youngpeople prefer to eat fastfood such as fried chicken,or pizza in fastfood restaurants, therefore, young people havea greater riskof overweight.
以上是AEAS写作的相关信息，如果各位家长们想了解AEAS阅读模拟程等信息，欢迎咨询我们的老师哦！
1. 谓语动词适用错误
1.1 及物动词后一定要加名词或者具有名词性质的成分做宾语，构成主语+谓语动词+宾语的基本句型。
I will discuss in some detail.
1.2 不及物动词后面不能直接加名词或者具有名词性质的成分做宾语，如果要加宾语， 则需要在宾语前面加介词。（不及物动词没有被动语态）
The accident was similar to one that washappened last year.
1.3 如果谓语动词是动词词组，这个时候也要分辨清楚动词词组是及物还是不及物，从 而判断是否有被动语态。常见的不及物动词词组有 depend on、relyon、survive on、
arisefrom、stem from、belong to 和 consist of 等等。
1.4 有一些及物动词后面长跟双宾语，构成主语+谓语动词+双宾语的基本句型（如 bring、
deny、grant、rend 和show等等）。
We should notdeny children that they have the opportunity to study whatthey like.
1.5有一些不及物动词后面跟宾语和宾语补足语，构成主语+谓语+宾语+宾语补足语的基本句型。注意 make、have 和 let 这三个感官动词后面跟的宾语补足语常用不加to 的动词不定式。
①This photographmakes me to look about 60.
1.6系动词后面接表语，构成主语+系动词+表语的基本句型，有一些实义动词也可以做半系动词。判断是否是半系动词主要看其后面是否可以跟形容词作表语，如果可以跟形容词，一般都是半系动词。比如 seem、look、get、stay 和 remain等等。
1， 副词不可以作表语，但是形容词却可以。Cycling is beneficiallyto our health.
2， 系动词一般不用被动。
Most children are seemed to be better at remembering bad habits,instead of
good ones.
2. 词性理解错误
2.1 可数名词和不可数名词
1， 单数可数名词前一定要加限定词，对于不可数名词来说，就没有这样的限制。Computer is a machine for collecting, processing and presenting information.
2， 有一些词或者短语后面要加复数可数名词，例如：a few, few, avariety of, various, other, numerous, a number of, different, one of, many 等。
Smoking cessation is one of the likelyfactor that contribute to the development
of the obesity.
3， 有一些单词或者短语后面要加复数可数名词，例如：any other, another, each, neither, either。
Many teenagers begin smoking habits due to peerpressure but not for any
other reasons.
4， 有一些词或短语后面加不可数名词，例如：a little,little, much 等。Little progresses have been made towards tacklingpoverty.
5， 当主语被 some/any, a proportion of, a majorityof 等修饰的时候，谓语的数与主语的数保持一致。
In most developed countries a high proportion of the population now enters higher education at some tine in their lives.
2.2 冠词（冠词分为不定冠词 a/an，和定冠词the）
1， 有一些形容词前面常加冠词（比如 only, very ‘恰好’和same 等） People with sameexperience should be paid same.
2， 序数词和形容词最高级前加定冠词。
Tourism has become the topearner of foreign currency for many countries since late twentieth century.
3， unique, university, union 和 European 等词的第一音节为辅音[ju:]，不定冠词应该用 a；而 hour 和honour等词的第一音节为元音，因此要用不定冠词 an。An university is an institution where studentsstudy for degrees.
2.3 介词
1， 介词后面不能跟句子，注意其与连词的区别。比较容易被误认为是连词的介词或者介词短语有 despite, in spite of, during 和becauseof 等。
Many smokers are unwilling to cease smoking despite they haveknowledge of
ill health effects.
2， to 在句子中可能是介词（需要加名词或者具有名词性质的内容），也可能是动词不定式符号。要根据具体情况注意区别。譬如说，在 contribute to, lead to, payattention to 和give rise to 等词组中，to都是介词。
Public disorder canlead to damage a country’s economy.
3， 有一些词既可以做介词也可以做连词（跟句子），比如 for, since, after 和before 等词。
Traditional buildings aredesired sometimes, for the simple reason is that they are of commercial and cultural values.
4， 有些介词的用法是固定的，对于这样的情况，只能记忆。Most children do not feel it necessary to conform with rules.
2.4 动词和非谓语动词
1， 不定式短语可以做后置定语修饰一个名词或者代词，常和这个名词或者代词在逻辑上形成动宾的关系，此时如果不定式短语中的动词是不及物动词，需要加上相应的介词。
The rise of single parenthood is difficult for any society to deal.
2， 有些动词加不定式作宾语或宾语补足语，如want, except, encourage, advise, persuade,cause, urge 活 force 等 。
The aim of this campaignis to encourage young peoplebe responsible for theirdriving.
2.5 代词
Asking advice from your family is better than overcoming a problemourselves.
2.6 分词（分词具有形容词的性质）
分词常可以放在句首或者句末充当状语。这个时候，要注意分词表现的一定要是主
语的一个状态或者动作。
The learning industry isbooming, driving by competition, the demand for skilled workers, the growth ofmedia and information technologies and the repaid pace of developments in all career fields.
2.7 动名词和不定式
动名词和不定式一个常见的区别是：动名词常表示状态和性质，描述抽象的、经常
性的、已经发生的事情；而不定式常表示的是目的和原因，描述具体的、一次性的、将要发生的事情。但是具体的区别还是要根据具体情况来断定。
The main role of the teacheris teaching the students the knowledge accumulated over centuries of human experience.
2.8 形容词和副词
1， 副词可以修饰动词、形容词、其他副词和全句；形容词只能用来描写和修饰名词和代词。
There are not easy answers to the problems facing this country.
2， 双音节的形容词或者副词比较级应该加 er，最高级应该加 est。对于这类词的比较级和最高级要加以特别的注意，很多考生经常将 strong、young 和 healthy 等词误以为是三音节词汇。
In extreme circumstances, women appear to be more strong thanexpected.
3， 副词在句子中作状语，形容词做表语。
Young drivers are more possibly to have accidents than old drivers.
2.9 连词
1， 句子中的并列成分要用并列连词连接。
2， 从属连词一定要连接两个句子，例如：because、although 或者 that。
3， 疑问词 who、what、which、where、how 和when 后直接加不定式可构成一种
特殊的不定式短语，它在句子中可以做主语，宾语或者表语等。
We do not know what do next, as we have never seen anything like it.
4， however、therefore、otherwise、thus 和 hence 等词常被误认为是连词，这些词是不可以连接句子的。
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