学习AEAS英语很困难?小编本期会分享一些关于学英语的经验，按照听说读写四个部分进行分享。

　　一、听力方面主要分为：宏观方面的听力和微听或精听

　　(1)宏观方面的听力，以澳洲presentation为例，听一份presentation，写出这份presentation中的关键词，列出大纲(即写出这份presentation大体讲了什么)，当然，一份好的笔记应该包括这个presentation的论点以及它们之间的逻辑关系。这就是所谓的“宏观方面的听力”。

　　在澳洲上课时，老师都不会讲出presentation里面的所有内容，所以，需要自己去听出重点信息，梳理逻辑，做出正确的笔记。

　　(2)微听或精听，即听出所有的单词。这个难度比较大，需要一个过程，所以，建议大家先找慢速听力练习，等时机成熟，再一步一步提高速度，将一份听力材料听到记住所有的单词为止。一般来说，当一份听力材料，你听了4遍后，仍有不确定的地方，建议去翻看听力原文，找出原因。每天坚持1个小时练习，一个月后，就会有质的飞跃。

　　二、口语方面主要分为：练习发音和口语运用

　　(1)练习发音，发音对于英语来说，实在是太重要了，所以，大家一定要保障自己的发音准确。如果有说英语的环境则一定要融入进去，练习发音最快，最有效的方法就是与外国人交流。

　　因此，建议大家找个同伴或者老师练习口语，坚持天天练习，进步会很快，一对一口语交流，切记不要害羞，要尽可能的积累自己想说。

　　平时看英剧或者美剧，对于练习发音也会有一定的帮助，建议看与日常生活密切相关的剧集，本人说一下自己看英剧或美剧的“三遍法则”。

　　第一遍：满足兴趣，因为有了兴趣，才会有动力;

　　第二遍：去掉字幕，尝试去听，将听不出的地方记录下来，方便下一次重听;

　　第三遍：跟着字幕练习跟读，模仿发音和语调。也可以与听力结合，跟读听力材料。

　　(2)口语运用—逻辑关系词的运用

　　任何一种语言，都是用来表达的，当我们在阐述某个事情的时候，逻辑一定要清晰，有条有序，这样说话才不会乱，所以，在口语运用中，逻辑关系词扮演了非常重要的角色。

　　以“口语考试”为例，当考试题目是让你描述某一件事物时，根据逻辑关系，你肯定会联想到时间，地点，人物，事件这四个逻辑关系词，比如：咖啡厅，可以先说，去咖啡厅的时间，再说咖啡厅的地点，然后说咖啡厅有什么人或什么样的咖啡，最后说咖啡厅中发生了什么事情，逻辑是非常清晰的，这样你在口语考试的时候，会非常流畅，而且保证自己有话可说。

　　针对口语考试的友人们，给出一点额外的建议，就是单词尽量多样化，减少一词多用的情况;语法错误或发音错误时，不必重复，直接跳过，不要有任何的胆怯。

　　三、阅读方面主要是：词汇量的积累

　　词汇量的累积，主要通过以下四种方法：

　　第一，善用记忆法，熟悉词汇构词法则，当你尝试去记一个单词时，可以一同将它的家族词一起记住，这样，你一次性就能够记住很多个词汇。

　　比如“pests”,发音就像拍死它，进而很容易想到害虫;还有一类联想，比如screen这个单词，不要s,c,r,e,e,n这样去背了，你可以想象，screen的后面读音有点没发出来，于是联想到没有凸出的东西，再联想到一个很平的板子，于是便想到屏幕。

　　第二：打乱单词顺序记忆单词。

　　第三：善用记单词神器，可自行搜索几款热门APP。

　　第四：多阅读英文名著，让阅读能力提升N个档次，推荐阅读，《简爱》、《傲慢与偏见》、《飘》等著名作品。

　　四、AEAS写作经验大分享

　　(1)积累学术词，避免使用口头上的单词以及表达意思十分模糊的词，例如get，fantastic，awesome等;

　　(2)第二，积累“同义替换”，以important为例，多用vital,crucial,essential,prime等意思相近的词代替。在平常的写作练习中，找出自己常用的高频词，再通过词典等方式，找到所用高频词的同义词，再下一次写作中进行替换(注意：新的同义替换词不可改变表达意思)。

　　(3)多以物做为主语，少用人。尽量避免使用people。

　　(4)确保语法准确。

　　(5)避免“模板病

　　以上就是AEAS小编为大家介绍的相关内容，希望能够给大家带来帮助。