AEAS在线留学频道为大家带来澳大利亚私立中学奖学金考试，学校挑选学生标准，希望帮助大家在择校，考试中能够得到参考。帮助对大家的AEAS留学解答和借鉴。更多精彩内容，尽请关注AEAS在线留学频道!

　　首先让我们看看奖学金的考试大概有哪几种？

　　一般来说分为3大类，加上某些学校（比如Scotch）自己出题，有以下内容：

　　Edutest

　　ACER (Australian Council for Educational Research)

　　AAS (Academic Assessment Services, 以前叫 Allwell & Robtert)

　　1. 我们来看下Edutest考试，分为5部分，考试的特点是要求学生要快而且准。特别是写作考试，有点疯狂。仅有15分钟答题时间。

　　• Creative Writing– 15 minutes

　　• Mathematics – 30 minutes with 50 questions

　　• Reading – 30 minutes with 40 questions

　　• Verbal Reasoning – 30 minutes with 50 questions

　　• Numerical Reasoning – 30 minutes with 40 questions

　　参考网站：https://www.edutest.com.au/about.htm

　　每年只能考一次 Edutest。

　　然后，Edutest考试部门会把孩子考试的成绩传给其他你已经报名的学校。个人对这种做法，真的无法理解。相对而已，如果你家孩子参加晚点举办的Edutest考试，可能会从已经考过的孩子那里得到些题目。

　　采用 Edutest考试的学校请点击连接：

　　http://www.edutest.com.au/edutest/scholschoollist.asp

　　这些链接仅供参考。具体的要到你家孩子要报考的学校网站上查询。有些学校会有点变化。

　　2.ACER考试，

　　Creative Writing - 20 minutes -- The student writes a true or an imaginary story.

　　Opinion Writing - 20 minutes -- The student is asked to give his / her opinion about a topic.

　　Mathematics - 30 minutes --At least sixteen multiple choice questions which are word problems and four short calculations.

　　Reading and Viewing – Several short passages, maps, poems and charts followed by some multiple choice questions.30 minutes with 25 questions

　　参考网站http://www.acer.edu.au/

　　3. 最神秘的AAS考试，AAS不提供任何参考资料。而且每年考试的题型变化很大。要求孩子的知识面宽而且必须有一定的深度。

　　Abstract Reasoning and Problem Solving – this test assesses the ability to reason with and analyse information using verbal, mathematical, figural and spatial concepts. 测试大约有 70多个问题， 时间是 40~45 minutes.

　　Mathematics Achievement and Reasoning – for primary and junior secondary students these tests assess curriculum-related mathematics tasks and mathematical reasoning tasks. Middle and senior secondary students are assessed on mathematics reasoning tasks. These are different to curriculum-based mathematics and focus on problem-solving skills.45个问题，40~45 分钟。

　　Reading Comprehension – this test assesses the ability to remember, locate, analyse, evaluate, derive and combine text propositions with fiction and non-fiction texts of increasing complexity.40~45 问题40~45 分钟

　　Written Expression – this test assesses students’ facility with written language. A stimulus is provided for students to produce a piece of writing in a particular genre (e.g. narrative or argument) depending on the requirements of the School. Writing (Creative or Opinion) – 25 minutes. 根据学校的要求决定是 Creative 还是 Opinion Writing

　　参考网站http://www.academicassessment.com.au/

　　奖学金考试

　　挑选学生的指标

　　接下来我们从学校挑选学生的硬指标和软指标来讲解一下。

　　对考奖学金的学生的要求（硬指标）

　　NAPLAN成绩 (National Assessment Program - Literacy and Numeracy)

　　课外活动的参与以及水平

　　ICAS 等考试成绩

　　School Reports

　　Interview

　　NAPLAN成绩 (National Assessment Program - Literacy and Numeracy)

　　Year 4 考 Year 5 奖学金的孩子，NAPLAN成绩的要求是Reading, Writing, Language Conventions, Numeracy 都必须在 Band 6 或者最上面的三角形里面。

　　理论上来说，如果孩子没有达到Top 10% 的成绩，那么考奖学金的希望会没有在Top 10% 里面的希望大。当然有例外的。那可能只是个案。

　　课外活动的参与以及水平

　　体育： 尤其对于男校来说，如果没有一项比较强的体育活动，个人以为会比较难获得奖学金，除非你的考试成绩非常非常的好。几乎所有的男校都把体育运动跟Academic的重要性放在同一个档次上。Camberwell Boys Grammar 可能是个例外。

　　音乐：对于大多数私立学校来说，小提琴永远是最优先考虑的。管弦乐器相对来说要比钢琴更加重要。因为，孩子会这些乐器，能比较容易地参与到学校各种各样的乐队中去。当然，如果你的钢琴达到了6级（Year 4） 或者 7级（Year5）或以上，能单独高水准地表演，那么就另当别论了。

　　Arts：包括体操，舞蹈，摄影，绘画之类的专长。绘画和摄影比较难，因为比较主观。你觉得很好的一幅画，别人不一定会欣赏。不像 体操，舞蹈之类的，可以通过考级来证明你的水准。当然，画画摄影如果获得什么奖了，那可能会有用的。对于华人孩子来说，这方面非常突出的比较少。

　　ICAS 等考试成绩

　　如果说 NAPLAN的成绩只能说明孩子的基本技能的话，那么ICAS等竞赛的成绩或多或少地能证明孩子的智商和思考的能力。ICAS 考试含　Digital Technologies，　Science，　Writing，　Spelling，English　和Mathematics。个人以为含金量比较大的是 English，Mathematics和 Science。对于这三门能拿到 HD的孩子来说，能考上奖学金的可能性会比没有HD的孩子来说大一些。注意，我说的是 3门都是 HD。挺多华人的孩子 Mathematics容易拿到 HD，English和 Science就不是那么容易拿到了。具体的考试时间和要求参照网站https://www.eaa.unsw.edu.au/icas/about

　　School Reports

　　School Reports （最近的2次）非常的重要。私立学校除了看孩子在当前学校的成绩之外，对于各项活动，课堂参与程度，思维方式的表现，克服困难的毅力和态度等等都很重视。许多华人家长比较关心的是孩子成绩是 A还是B。而私立学校可能更多地从孩子发展潜力的角度去考虑，对孩子的个性，态度也颇为关注。私立学校也试图通过研究 Reports来观察孩子的Leadership的能力，与其他孩子交往的能力。私校学习也比较关注的一点是孩子（尤其是华人孩子）能否很好地融入新的环境，以及会以什么样的态度和方式融入新的环境。

　　Interview

　　如果你们家的孩子有幸被选到 Shortlist 里面去了，首先要恭喜你！过了 Paper Work这一关了。不过，也不要高兴太早了。后面的Interview有时可能比考试成绩更重要，至少是一样重要。

　　Interview会问的问题可能会很多很多。面也可能会非常的广。根据个人的多年经验和Search Online得到的资料，我总结了一下，大致上分为以下几个方面的内容：

　　• 关于孩子当前就读的学校。Interview的校长或者 副校长会从School Reports里面找到些孩子好或者不那么好的描述，从中提出问题。也有些是泛泛的问题，比如你喜欢或者不喜欢当前学校吗，为什么等。回答这类问题的时候，一定要让孩子从 Positive的角度出发去发挥。一定不能有任何的Complaints。否则这出戏就该收场了。对于公校来说，有关 Bullying 这个话题，要引起家长重视。对于华人的家长，可能会问到 Homework 以及课外辅导的问题。这个问题他们懂的。我们也懂的。

　　• 有关正在面试的这所学校的问题。 会比较关注孩子是否了解这所学校，让孩子对两个学校进行比较等等。我们家的做法是让孩子自己上学校网站上浏览一遍，认真阅读一遍，同时从中找出些问题，再看一遍。孩子自己在Open Day的时候，还找了大的孩子询问一些在网站上看了不是很明确的问题。让孩子向老师问问题等。这些做完，这类的面试问题，估计是难不倒孩子了。

　　• 关于孩子阅读的问题。注意，我似乎没有听说过一个学校问到你最近在做什么数学题目。而好像都在问：“你最近在读什么书？ 最喜欢的作者是谁？这本书哪方面最吸引你？对该作者的评价。”等等。学校试图通过孩子阅读的书籍来评价孩子的思维深度和广度。对作者的评价则是要求更高一些了，也就是对作者所写的系列书籍的总结和归纳。更有深度一些。关于华人的数学问题，我见到过一个学校询问孩子是喜欢做什么类别的数学问题。要小心，其实他们希望听到的是：Problem Solving 的解答能力。也就是说希望孩子从小对数学能从 Mathematical Thinking Skills 的角度来的理解和学习，而不是埋头做大量机械练习，比如 日本人发明的 Kumon（申明一下，我对Kumon非常有偏见）。

　　• Leadership：如果孩子在学校有什么杠杠的话，这时千万不要错过机会表现一把。如果没有怎么办？ 客观回答这个问题。觉得自己当好一个称职的兵也是对学校 Leadership是一个贡献。我女儿当时的回答是：因为换了几个学校，我参与了 ClassCaptain的竞选，但是没有成功。可能是我刚刚来这个学校没有多久，跟同学之间的关系还不是很熟悉。以后我会继续努力的。态度很重要。还有，她被问到 Leadership是什么？ 她回答是为人民服务而不是 Show Off。

　　• Visual Arts 和 Performing Arts：比如画画，音乐之类的问题。学校喜欢多才多艺的孩子。希望孩子能主动参与到学校的乐队里面去。所以尽可能从学校乐队的角度出发来回答这类问题。要表达你的孩子有这个7 级 8级的水平，但是如果不想融入到学校的生活上去，那么孩子个人水平再高对学校来说价值也不是很大。

　　• 人际关系和交流能力：学校比较感兴趣的问题，在学校有没有很好的朋友（不一定很多）可以跟你交流？好朋友是如何评价你的？参加学校的团队活动时候，比如球类比赛时，你是如何与其他小朋友互动之类的问题。

　　• 其它问题：对于6年级以上的孩子，可能还会问到一些关于独立能力，家庭价值观（教育相关的）等问题。

　　• 对于未来的梦想：这是个许多校长喜欢跟孩子探讨的问题之一。学校希望看到孩子是否有自己的理想和梦想。有理想的孩子，就会有长久的动力。我见到过一个男校的校长问孩子，10年后的今天，你想成为什么样的一个人？ 孩子当时是 6年级。10年，也就是相当于孩子 大学毕业的年龄。如果平时没有想过这些，可能真的会被击倒。

　　学校理想中的优秀学生（软指标）

　　Learn more about

　　1 . 非常喜欢阅读的学生。而且阅读的广度和深度都远远超过同龄的孩子。

　　2. 一切新鲜事情都有浓厚的兴趣。也就是我们平时说的　CQ（Curious Quotient）好奇心的能力。

　　3. 具有长期激情的孩子，或者说PQ（Passionate Quotient 激情商）更加能深入到问题中去，从而能更加长久地保持兴趣。

　　4. 快速地对问题做出反应，给出合理的解决方案或者答案。

　　5. 能长时间地集中注意力。

　　6. Common Sense， 从某种意义上来说会反应孩子的成熟度。

　　7. 是否能比较主动的练习

　　这两年的趋势是：

　　1： 各个私校，尤其是男校，对英语的广度和深度的要求进一步提高了，对写作的要求已经被放在非常高的高度上。个人的理解是：校长们想 get rid of 那些通过大量补习而取得好成绩的而思想性不够的孩子们。

　　2： 提高面试的难度。有些学校喜欢有 leadership 的孩子，有些学校则非常 focus on academic 成绩。家长在报考学校的时候，要小心选择。华人孩子的强项，数学考试的难度，相对而言没有什么大的变化。

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