STEM（理工科），是现在留学非常火的一个专业。而且，从小学就开始抓。澳大利亚，也是如此。近些年，澳洲政府和相关教育部门逐渐意识到科学技术在经济增长和发展中的举足轻重的地位。于是，各州和地区相继出台了一系列STEM课程的发展策略和实施规划。下面AEAS考试网就和大家一起看看何为SATM吧。

　　STEM是一个整体的概念，但在真实的教学实践中，大部分还是分开教学的。并且与数学和科学课程相比，技术和工程课程显得更为多元化和个性化。这主要因为这两个科目与当今科技发展的联系更为紧密，课程的内容和结构形式会随着科技的不断创新而变化，导致很难形成较为稳定的课程体系。

　　课程体系中，技术课程以两种方式并行存在。

　　1、作为学生务必掌握的基本能力，融会贯通到学生的各个学科学习及生活中。

　　2、通过相关技术课程来实施。

　　STEM课程中的工程学科更倾向于基于科学知识，应用科学原理方法和适宜的技术工具来完成一个项目成品或解决一个问题，属于与实践联系紧密且综合性强的科目。

　　在中小学阶段，学生主要完成科学技术基本概念原理和方法的积累，只是在综合性较强的活动或任务中体现工程思想。

　　这里有一个误区——我们总是认为学习STEM的，应该是男生。其实不然。至少澳洲中小学的情况，不是这样的。

　　莫纳什大学受澳洲女校联盟委托，进行调查研究发现，维州女校中女生选修STEM的比例比混合学校中的女生多。其中，选修VCE化学和高等数学的机率是男女混校的2倍。

　　调查数据来源于维州课程与评估局（Victorian Curriculum and Assessment Authority）——2001-2015年所有完成VCE学业的学生数据。

　　以下是一组维州2015年女校和男女混校的女生选修STEM的数据对比：

　　化学（女校中27.6%的女生选择化学，男女混校中15.4%的女生选择化学）；

　　中级数学（数学方法）（36.3% VS 21.6%）；

　　高等数学（专科数学）（8.9% VS 4.8%）；

　　物理学（7.5% VS 5.1%）；

　　根据这些数据可以看到，女校的女生学习数学的可能性比男女混合学校的女生高出85%，学习化学的可能性高出79%。接受中级数学的可能性高出68%，就连比较冷门的物理也比男女混校的女生高出47%。

　　澳大利亚女校联盟主席表示，女校更愿意鼓励女生积极投入到STEM领域，这对于国家未来的经济发展至关重要。由此也可以得出结论——曾被男生主导的学科STEM，逐渐被更多的女校学生所选择。

　　由女校牵头，小编相信——未来将会有更多的女生加入到STEM大军。

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