在澳洲，无论父母、学校，还是政府，都致力于从小培养孩子的阅读兴趣，尤以政府为甚。其中，“州长阅读大挑战”是一项历史悠久的读书活动。下面和AEAS考试网一起看看这个读书活动吧。

　　州长阅读大挑战，简称PRC（Premiers' Reading Challenge），活动分为4期，全年覆盖，以“挑战”的形式来激发孩子对阅读的热情。

　　为了举办该项活动，专家团队不但要慧眼识书，从众多的书籍中甄辨出有价值且适合学生阅读的书籍。而且，还要根据词汇难易程度、文本的复杂程度、思想深度以及可读性方面进行分级。活动启动后，各州教育部都会通过网络以及各个公共图书官公布当年的阅读书籍，以供不同年龄层（从幼儿园到10年级）的学生挑选。

　　学生可以以学校组织一起注册参加，也可以个人名义注册参加。活动进行末尾时，政府还会举办专门的颁奖仪式，州长亲自出席祝贺并给所有获得各种阅读证书和奖章的同学颁奖。当然，还会和学生们一起交流读书心得、体会等。

　　以维州为例，自2005年举办该活动以来，已带动250万多名学生阅读了近4500万册图书！据悉，今年维州将有150多本新书上榜，而总图书数量已经达到了9000多册，图书的种类更是上至天文、下至地理，既有文学名著也有流行文艺等。

　　这其中不但有澳洲本土作家的著作，还囊括了世界其他国家著名作家的杰作，从侧面反映了澳洲文化多元化的特点。苏霍姆林斯基认为，每个孩子都是独一无二的。他们都有自己的个性和特质，而个性和特质是孩子成才的重要条件。做老师的，最伟大的工作不是传授知识，而是帮助孩子找到自己的个性和特质。教学的方法很多，但阅读往往是最有效的。

　　当孩子有了兴趣，就会去钻研，去努力，去坚持。通过阅读，孩子可以慢慢知道自己未来的理想和愿望。个性独一无二，都应该被尊重。每个孩子都是善良的，之所以可能走入“歧途”，是因为精神生活的平庸。精神生活的完善和提升，离不开阅读。州长阅读大挑战这项读书活动，像是比赛，也像是一堂教育课。每个孩子都能找到自己想读的书，能够理解的书，这是“善因”，一旦栽种，必有“善果”。

　　苏霍姆林斯基也认为，孩子是没有坏的，性善论。每个孩子都不应该被放弃，教育的高低评判不在于分数，而在于有没有“因材施教”。根据孩子的个性、兴趣，言传身教，这才是一个好的教师，一个优秀的教师。而阅读就像是一盏明灯，以便老师更好地了解孩子，也有助于孩子了解自己。

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